Дополнительное образование

Роль Дома детского творчества в системе образования города

dom-detskogo-tvorchestva.jpg

  Роль Дома детского творчества в системе образования города

С изменением социально-экономической системы в нашей стране произошли изменения во всех сферах бытия россиян: иными стали условия и характер жизни, деятельности, возможности самопроявления людей.

Мы с вами видим, как за последние 15 лет изменился окружающий нас социальный мир. Какой человек в нём преуспевает? Прежде всего, интеллектуально развитый, свободно и самостоятельно мыслящий, предприимчивый, активный в достижении своих целей. Практика нашей жизни показывает, что современному человеку не хватает культуры, эстетического чувства, облагораживающего душу, он только учится отношениям диалога и сотрудничества. Проблемы всего российского общества являются и проблемами нашего города. Их решение во многом зависит от качественного функционирования системы образования.

В связи с этим, в свете воспитания современного человека культуры нового времени большую роль играет дополнительное образование.

В то время, когда медленно перестраивающаяся общеобразовательная школа нацелена, прежде всего, на интеллектуальное развитие ребёнка, преимущественно теоретическое его образование, когда учебно-воспитательный процесс строится на основе жёсткого подчинения ребёнка необходимости, что тоже важно для развития растущей личности, дополнительное образование предоставляет ребёнку альтернативу свободного выбора, особо необходимого для формирования востребуемых в настоящее время качеств, а также нацелено на развитие практических и технологических  знаний и умений ребят.

Читать далее

Педагогическая концепция. Дом детского творчества.

dom-detskogo-tvorchestva

Данная концепция была написана для Управления образования г.Осинники, Муниципального учреждения дополнительного образования  «Дом детского творчества».

Педагогическая концепция

Автор-разработчик: Т.А.Меняйлова, 2004г.

Содержание

1.Введение ……………………………………………………………  3

  1. Основное содержание концепции………………………………… 7
  2. Психолого-педагогическое обоснование……………………….. 10
  3. Модель воспитательно-образовательного процесса.

-Перспективы развития……………………………………………12

-Изменения в структуре системы управления……………………14

-Содержание образования…………………………………………15

-Работа объединений дополнительного образования…………..16

Введение

Педагогическая концепция муниципального учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества» разработана с целью обновления содержания образования.

     Актуальность создания новой педагогической концепции муниципального учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества» обусловлена рядом важных причин.

Так, анализ проблем современного образования показал, что с изменением социально-экономической системы в нашей стране произошли изменения во всех сферах бытия россиян: иными стали условия и характер жизни, деятельности, возможности самопроявления людей.

В связи с этим перед человеком встала необходимость изменения – набора и формирования в себе нового комплекса качеств, способствующих не только выживанию в кардинально изменившихся условиях, но и успешной самореализации и счастливой жизни. Перед образованием же встала задача самоидентификации в новых жизненных реалиях, а  также – поиска новых путей воспитания, обучения и развития человека, помощи ему в формировании необходимых личностных качеств. Читать далее

Рубрики

бесплатные темы wordpress