Диссертация. На правах рукописи.

Уважаемые читатели! Если Вы будете использовать материалы моей диссертации в своих работах, просьба делать на неё ссылки.

Пожалуйста, ответьте мне добром — поблагодарите ссылкой в соцсетях! 

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Кузбасская государственная педагогическая академия»

На правах рукописи

Меняйлова Татьяна Александровна

Формирование качеств личности человека культуры

у школьников на основе реализации

культурологического подхода

Специальность: 13.00.01. – Общая педагогика, история педагогики и образования

Диссертация на соискание учёной степени кандидата педагогических наук

Научный руководитель: доктор педагогических наук,профессор Шалавина Т. И.

Новокузнецк 2008

Оглавление

 

Введение  …………………………………………………………………………. 3

Диссертация. Введение. Тема: «Формирование качеств личности человека культуры у школьников на основе реализации культурологического подхода»

Глава1.Теоретико-методологические основы формирования качеств личности человека культуры в образовании………………………………………………15

1.1.Историко-педагогический анализ проблемы формирования качеств личности человека культуры в теории и практике отечественного и зарубежного опыта..…………………………………………………………………………….15

Диссертация. Глава 1. Теоретико-методологические основы формирования качеств личности человека культуры в образовании. Сущностный смысл…

1.2.Сущностный смысл понятия «человек культуры» и современное состояние решения проблемы ………………….……………………………………….. 43

Диссертация. 1.2.Сущностный смысл понятия «человек культуры» и современное состояние решения проблемы

1.3.Критерии и уровни сформированности качеств личности человека культуры у школьников ………………………………………………………………..68

Кандидатская диссертация.1.3. Критерии и уровни сформированности качеств личности человека культуры у школьников.

Выводы по первой главе ……………………………………………………..  103

Кандидатская диссертация. Выводы по первой главе.

Глава 2. Педагогические условия формирования качеств личности человека культуры у школьников на основе реализации культурологического подхода ………………………………………………………………………………….. 106

2.1.Возможности культурологического подхода в формировании качеств личности человека культуры у школьников в общеобразовательном учреждении …………………………………………………………………………………………………………106

Глава 2. Педагогические условия формирования качеств личности человека культуры у школьников на основе реализации культурологического подхода. Возможности…

2.2.Модель формирования качеств личности человека культуры у школьников на основе реализации культурологического подхода……………………127

2.2.Модель формирования качеств личности человека культуры у школьников на основе реализации культурологического подхода

2.3.Технология реализации разработанной модели в воспитательно-образовательном процессе школы народной культуры………………………143

2.3. Технология реализации разработанной модели в воспитательно-образовательном процессе школы народной культуры

2.4.Анализ результатов опытно-экспериментальной работы .………………173

Кандидатская диссертация. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы

Выводы по второй главе ……………………………………………………… 190

Кандидатская диссертация. Выводы по второй главе

Заключение ……………………………………………………………………. 193

Формирование качеств личности человека культуры у школьников на основе реализации культурологического подхода. Кандидатская диссертация. Заключение

Список литературы …………………………………………………………… 199

Диссертация. Список литературы.

Приложение …………………………………………………………………….222

Диссертация. Приложение 1. Конспект беседы о качествах личности и о пользе учения

Диссертация. Приложение 2. Занятие-размышление Тема: «Ценности»

Таблица. Результаты занятия-размышления по теме «Ценности». Приложение 3.

Задание для самостоятельной работы учащихся с учебными материалами. Русский язык. Приложение 4

Диссертация. Приложение 5. Учебный план школы.

Целостное интегративное культурологическое знание в изучении школьных предметов. Схема. Приложение 6.

Научно-практический семинар «Культурологический подход к интеграции предметного знания» Приложение 7.

Интегрированный урок «ЖЕНЩИНЫ- ФИЗИКИ». Приложение 9.

Научно-исследовательская работа школьников. Приложение 10.

Историко-патриотическое театрализованное представление «Авдотья — рязаночка» Сценарий. Приложение 11.

 

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Рубрики
бесплатные темы wordpress