гипотеза исследования

Диссертация. Введение. Тема: «Формирование качеств личности человека культуры у школьников на основе реализации культурологического подхода»

Далее:  Диссертация. Глава 1. Теоретико-методологические основы формирования качеств личности человека культуры в образовании

Диссертация. Введение. Тема: «Формирование качеств личности человека культуры у школьников на основе реализации культурологического подхода»

Введение

В последние десятилетия культура (Культура) стала определять события жизни людей, их безопасность, взаимоотношения и благополучие. В этой связи изменился идеал образования, которое ориентируется в настоящее время на формирование личности человека культуры (Человек культуры — культурный человек 21 века): активного, самостоятельного, духовно и нравственно развитого, творческого, способного адаптироваться в быстро изменяющемся мире, самореализоваться  в социуме. Особую значимость приобретают качества способности к диалогу, к творчеству. Читать далее

Доклад на защите диссертации Меняйловой Т. А.

Читайте также: Развитие качеств личности. Беседа с детьми, с учащимися о качествах личности.

Доклад на защите кандидатской диссертации может быть полезен аспирантам,

соискателям, а также учителям, работникам образования,

так как раскрывает краткое содержание диссертации

по формированию качеств личности человека культуры у школьников .

Доклад на защите кандидатской диссертации Меняйловой Т. А.

 

Уважаемый председатель диссертационного совета, уважаемые члены диссертационного совета, уважаемые коллеги, разрешите предоставить Вашему вниманию диссертацию на тему:

Формирование качеств личности человека культуры у школьников на основе реализации

культурологического подхода

     В последние десятилетия культура стала определять события жизни людей, их безопасность и благополучие, поэтому целью образования становится воспитание человека культуры – личности, вобравшей лучший опыт предыдущих поколений в разных областях жизни и деятельности, обладающей необходимыми в данный период качествами.

В то же время социологические и педагогические исследования обнаруживают нечёткость намерений современной школы относительно формирования личности, сообразной своему времени. Это приводит к неподготовленности выпускников к самоопределению в социуме.

Анализ теории и практики по теме исследования свидетельствует Читать далее

Рубрики

бесплатные темы wordpress