интеграция

Научно-практический семинар «Культурологический подход к интеграции предметного знания»

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Читайте также: Новые идеи в образованииВоспитательные беседы на уроках

Диссертация приложение

Приложение 7

 

Научно-практический семинар

«Культурологический подход к интеграции предметного знания».

Цель семинара: исследование возможностей и перспектив культурологического подхода к интеграции предметного знания.

 

Единая цель интегрированных уроков: на основе изучаемых знаний формирование целостного представления учащихся об окружающем мире и социуме в их естественном развитии,  разъяснение законов и духовно-нравственных ценностей нашего мира, места в нём человека как индивидуума и человеческого общества в целом, ориентирование учащихся на осознание практикозначимости изучаемых знаний,  на практическое применение полученных знаний в своей жизни.

 

-Выставка декоративно-прикладного искусства учащихся школы.

Фестиваль «Умелые руки не знают скуки».

Программа научно-практического семинара

Читать далее

Школа-университет как вариативная модель культурологического образовательного учреждения

   

Новый путь развития, на который встала Россия, привёл к необходимости изменений в системе образования, изменились и его задачи. Так как оно всегда выполняло социальный заказ общества, формируя определённую модель человека, с изменением социального строя в нашей стране произошло  изменение социального заказа.

Сегодня востребуется качественно иной человек. На место пассивного функционала-исполнителя должен прийти самостоятельный, творческий человек с активной позицией, свободный, духовно, нравственно и физически здоровый, способный адаптироваться в быстро изменяющемся мире, адекватно реализовывать себя в естественном (природном) и искусственном (созданном человеком) мире Читать далее

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Рубрики