русский язык

Авторская  методика обучения русскому языку

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Меняйлова Татьяна Александровна

 Авторская  методика обучения русскому языку. 

Краткое изложение

1.Русский язык – древнейший из существующих языков мира. Обладающий огромным словарно-образным запасом описания явлений мира и действительности, он является необходимой базой для овладения  знаниями о жизни в материальной Вселенной. А знания  — есть необходимая база для понимания жизненных смыслов, сущности, человеческих целей и задач, способов и т.п. устроения наиболее благоприятных условий жизни в материальном мире, в стране, в обществе, в коллективе, в семье.  Также знания необходимы для овладения профессией. Знания – ключ к пониманию и  личной успешности.

  1. Основа метода: от знания – к пониманию, от общего – к частному.

3.В основу обучения положена идея воспитывающего обучения, авторская методика «ОУМ» (осмысление учебного материала). Краткое описание: Читать далее

Карточка-задание ИП(Имя прилагательное) 7. Тема «Не с прилагательными»

Читайте также: Игры на уроке. Развитие и умственная релаксация. Универсальные игры

Карточка-задание разработана к учебнику русского языка для 6 класса авторов:М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской и др.

Карточка-задание разработана для учащихся. В процессе работы по данному алгоритму на уроке идёт постоянная активная коллективная работа по обсуждению каждого пункта заданий. Работа по карточкам активизирует внимание учеников на изучаемом учебном материале, коллективное обсуждение мотивирует на успех, воспитывает культуру делового общения.

Карточка-задание ИП(Имя прилагательное) 7. Тема «Не с прилагательными»

Цель: научиться определять правописание НЕ с именем прилагательным, повторить орфографические правила написания слов, морфологический разбор прилагательных, развивать орфографическую зоркость.

Задания

  1. Проанализировать прилагательные с НЕ, выявить закономерности правильного написания слов, сделать вывод (сформулировать правило) – как пишется НЕ с именами прилагательными.

Читать далее

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Задание для самостоятельной работы учащихся с учебными материалами. Русский язык.

Другие материалы: Интегрированный урок «ЖЕНЩИНЫ- ФИЗИКИ»Развитие качеств личности. Беседа с детьми, с учащимися о качествах личности.

Диссертация приложение

   Приложение 4

 

Задание для самостоятельной работы учащихся с учебными материалами. Русский язык.

Урок русского языка. Методическая разработка урока самостоятельного освоения предмета.

Тема урока: « Определения однородные и неоднородные».

 

 

Цели урока:

  1. Познакомиться с однородными и неоднородными определениями.
  2. Учиться работать самостоятельно.
  3. Воспитывать в себе культуру поведения на уроке.

Задачи урока:

  1. Повторить ранее изученный материал, необходимый для освоения новой темы.
  2. Научиться отличать   однородные   определения   от   неоднородных   и ставить запятую между однородными определениями.

 

АЛГОРИТМ РАБОТЫ.

Читать далее

Почему нужно изучать и знать родной язык

Почему нужно изучать и знать родной язык

или Родной язык – хранитель знаний и мудрости

Современные молодые родители часто задаются вопросом: зачем детям изучать и знать родной язык? Ведь это может и не пригодится в их жизни… Если смотреть с точки зрения устроения счастливой судьбы — то пригодится обязательно!

С давних времён люди пытались Читать далее

Рубрики