вариативная модель

Школа-университет». Вариативная модель культурологической школы.

г. Новокузнецк

2004г.

«Школа-университет». Вариативная модель культурологической школы.

Основные  положения педагогической концепции

«Универсальное образование есть процесс и результат

ценностно-ориентированного овладения человеком

с помощью знаковых систем интегрированными знаниями,

позволяющими совершенствовать себя и Мир».

В. М. Лизинский.

 

Анализ философской, психолого-педагогической, социологической литературы показывает, что современное российское общество ориентировано на повышение «качества человека», то есть, на повышение уровня его культуры во всех сферах жизни и деятельности, что в обществе произошло осознание необходимости воспитания на гуманистической основе качественно нового человека, адекватного исторически сложившимся в России социокультурным условиям – «человека культуры» (В.С.Библер, Е.В.Бондаревская) Человек культуры — культурный человек 21 века.

      Нравственность, гражданственность, гуманность, экологичное и этичное отношение к окружающему  миру, людям и самому себе, эстетическое восприятие мира, интеллектуальная развитость, способность к диалогу, сотрудничеству, созидательному творчеству, к рефлексии и саморазвитию – вот качества человека  культуры, воспитание которого является стратегической целью современной школы.

Несомненно, человек культуры – целостная личность, в которой сочетаются разносторонние познания о мире, широкие и глубокие знания и умения в избранной профессиональной области, социально-индивидуальная направленность развития, высокий уровень культуры Понятие «Культура»Читать далее

Школа-университет как вариативная модель культурологического образовательного учреждения

   

Новый путь развития, на который встала Россия, привёл к необходимости изменений в системе образования, изменились и его задачи. Так как оно всегда выполняло социальный заказ общества, формируя определённую модель человека, с изменением социального строя в нашей стране произошло  изменение социального заказа.

Сегодня востребуется качественно иной человек. На место пассивного функционала-исполнителя должен прийти самостоятельный, творческий человек с активной позицией, свободный, духовно, нравственно и физически здоровый, способный адаптироваться в быстро изменяющемся мире, адекватно реализовывать себя в естественном (природном) и искусственном (созданном человеком) мире Читать далее

Рубрики